Am 25. und 26. September 2024 fand die Konferenz Research in Education in Ljubljana statt. Wir präsentierten unter dem Titel: “Creative Writing Workshops on Anxiety – A Participatory Approach to Developing Content in the Digital Mental Programme for Youth [dt.: “Kreative Schreibworkshops zum Thema Angst – ein partizipativer Ansatz für die Entwicklung von Inhalten im digitalen Programm für Jugendliche“]. Wir präsentierten ein Beispiel für einen partizipativen Ansatz bei der Entwicklung des digitalen Programms me_HeLi-D. Das Programm zielt darauf ab, die psychische Gesundheitskompetenz von Grundschüler*innen der Oberstufe (12-15 Jahre) zu fördern. Wir analysierten die von den Schüler*innen erstellten Geschichten und zeigten ein Beispiel dafür, wie die Geschichten in den Aktivitäten des Programms verwendet werden können.
